“上台！”

起哄声、掌声、笑声混杂在一起，形成了巨大的声浪，几乎要掀翻教室屋顶。

苏老师看着眼前这由学生自发组织起来的、目标明确的“暴动”，脸上的好奇之色更浓了，她笑着问道：“原来我们班还有这样一位‘民选’歌手？‘蛙哥’……是哪位同学？既然同学们这么热情推荐，也请上台来展示一下吧。”

“真是小看你了，眼镜！都学会裹挟民意、制造舆论压力了！” 谭欣心中万般无奈，知道今天这关是躲不过去了。在全班目光的聚焦和王平那“小人得志”的注视下，他只好硬着头皮站了起来。

苏老师看向这个清秀中带着点窘迫的男生，温和地问道：“同学，你叫什么名字？”

“老师您好，我叫谭欣。” 他尽量让自己的声音听起来平静。

“好的，谭欣同学。” 苏老师微笑着点头，“看来你在同学中间很受欢迎嘛。那么，让我们用热烈的掌声，欢迎谭欣同学上台！大家期待你的表演哦！”

“我宁愿在班里当个小透明……” 谭欣本能地抗拒着这种被众人瞩目的感觉，i人属性在此刻疯狂预警。但箭在弦上，不得不发。他只能从座位上有些僵硬地向外移动，感觉脚下像是踩着棉花，几乎是“飘”着走上了讲台。

站定的瞬间，他能清晰地听到自己心脏“咚咚”擂鼓的声音。他努力控制着面部肌肉，不让自己露出太过窘迫的表情，同时借着转身面向大家的短暂空隙，快速而深长地换了几口气，试图平复因肾上腺素飙升而带来的轻微颤抖和心悸。

“大…大家想听什么？”他开口问道，声音还带着一丝不易察觉的颤抖，泄露了他内心的紧张。

“呱呱呱~” 正要走下讲台的王平，故意扭过头，对着他促狭地学了一声蛙叫。

这声搞怪的模仿，反而像一根针，轻轻戳破了谭欣紧绷的情绪气球。他感到一阵好笑，那股强烈的生理性不适竟然随之减轻了不少。“唉，还是得克服自己这性格上的‘老毛病’啊，上辈子也没少因为它吃亏。” 他有些无奈地想，“明明都做了几年主播，面对过成千上万的线上观众了，怎么魂穿回来，一站在现实人群面前，这老毛病又犯了？刚穿回来那天，难道真是因为脑子还有点懵，反而‘无知者无畏’？”

他迅速收拢这些飘远的思绪，看着台下同学们投来的目光，下意识地采纳了王平那带着调侃意味的建议，开口说道：“那我……就给大家再唱一遍《小青蛙呱呱呱》吧。”

这一次，没有军训操场那么空旷的环境，也没有事先的演练和号召。但当谭欣清亮的嗓音再次唱起那充满童趣的旋律时，一种奇妙的默契在教室里弥漫开来。唱到那句标志性的拟声词时，台下的同学们竟不约而同、带着嬉笑声地齐声伴唱起来：

“呱呱呱呱呱——！”

这整齐划一又充满欢乐的应和，比军训时更加清晰、更具包围感，瞬间将教室变成了一个欢乐的池塘。苏老师惊讶地睁大了眼睛，随即露出了更加浓厚的兴趣和赞许的笑容。

一曲唱毕，掌声雷动。

苏老师微笑着走上前，打趣道：“老师现在算是彻底明白，为什么同学们要叫你‘蛙哥’了。这首‘主题曲’真是深入人心啊！大家说，谭欣同学唱得好不好？”

“好！” 异口同声的回应格外热烈。

“那我们……” 苏老师正准备进行总结，话头却被后排那个响亮的声音毫不客气地打断了。

“再来一首！” 王平再次充当了“搅屎棍”的角色，挥舞着手臂带头喊道。

他的提议立刻得到了众多意犹未尽的同学的响应。

“对！再来一首！”

“蛙哥！再来一个！”

起哄声再次响起，比之前更加热烈，显然，同学们已经被勾起了极大的兴趣，不肯就这么轻易放过他。