沈确看了他一会儿，点头：“明白。是我说得不合适。”

许惊蛰心里那点不舒服散了一些。沈确这个人厉害就厉害在，他不会强行争面子，该收的时候收得很快。

讨论结束后，他们形成了一个折中方案：如果学校要求整合，可以采用“学生高频场景驱动，平台能力支撑”的展示结构。许惊蛰负责把场景闭环写清楚，沈确负责补平台扩展和部门协同。

临走前，沈确忽然说：“许惊蛰，我之前说你适合产品，不是客气。你真的可以考虑。”

许惊蛰点头：“我会。”

“如果寒假想实习，我可以帮你内推。”

“谢谢。”许惊蛰笑了笑，“不过我得先把毕业和手头项目弄完。”

沈确看着他：“江老师也是这么建议的？”

许惊蛰这次没有炸，只说：“也是我自己这么想的。”

沈确笑：“好。”

回办公室后，许惊蛰把讨论结果跟江辞说了。江辞听得很认真，听到“学生高频场景驱动，平台能力支撑”时点了点头：“这个结构可以。”

许惊蛰坐在他对面，补了一句：“我没被他说服。”

江辞抬眼：“嗯。”

“也没有乱承诺。”

“嗯。”

“也没有把项目数据给他。”

江辞看着他：“我知道。”

许惊蛰顿了一下：“您就不夸一句？”

江辞问：“夸什么？”

“夸我边界清楚，立场坚定，面对竞争对手不卑不亢。”

江辞看了他一会儿：“边界清楚，立场坚定，面对竞争对手不卑不亢。”

许惊蛰：“……”

他捂住脸：“老师，您这是复读，不是夸。”

江辞眼里有一点笑：“你不是要这一句？”

许惊蛰放下手，忍不住也笑了：“您真的很敷衍。”

“但你听起来挺满意。”

许惊蛰耳朵又热了：“没有。”

江辞没拆穿。

晚上，省赛材料改到九点半。林嘉树和赵圆圆先走了，周眠也回学院。许惊蛰把差异化说明最后一版发给江辞，伸了个懒腰：“终于写完了。今天这份材料消耗了我大量人情世故储备。”

江辞看完，说：“写得不错。”

许惊蛰眼睛亮了一下：“这次是真夸？”

“嗯。”

“不是复读？”

“不是。”

许惊蛰满意了，起身收拾东西。外面没下雨，他却下意识看了眼墙边那把伞。江辞注意到他的动作：“今天不用拿。”

许惊蛰咳了一声：“我又没想拿。”

江辞说：“你看了三次。”

许惊蛰震惊：“您为什么连这个都数？”

江辞拿起外套：“观察力强。”

许惊蛰想起自己之前总说调研人员观察力强，一时无话可说。

两人一起下楼。走到楼门口时，沈确发来一条消息：今天讨论很有收获，辛苦。许惊蛰低头回复：你也辛苦。

江辞走在旁边，没有看他手机。许惊蛰却莫名想解释：“沈确。”

江辞说：“我知道。”

“项目讨论。”

“嗯。”

许惊蛰忍了忍，还是问：“您真的不在意啊？”

江辞停下脚步。

许惊蛰问完就后悔了。他觉得自己今天可能是被差异化说明写昏头了，怎么什么话都往外蹦。

江辞看着他，过了几秒才说：“在意不等于限制你。”

许惊蛰怔住。

“你可以认识别人，可以看别人的资料，可以判断什么对你有用。”江辞声音很稳，“我在意，但不应该让你为这个为难。”

许惊蛰站在台阶下，突然不知道该怎么呼吸。

这比吃醋更要命。

吃醋可以被调侃，可以被哄，可以变成玩笑。可江辞说的是信任，是克制，是把他当成一个独立的人来看。许惊蛰心里那点不成熟的别扭，被这句话照得有点无处可藏。

他低头笑了一下，声音很轻：“江老师，您这样很犯规。”

江辞问：“哪里犯规？”

“哪都犯规。”

许惊蛰说完就往前走，走了两步又停下，回头看他：“不过我今天也告诉沈确了。”

“告诉他什么？”

“我说，我现在做的事，不全是因为您带得好。”许惊蛰看着江辞，眼睛亮亮的，“我自己也有在认真做。”

江辞看着他，许久才说：“我知道。”

许惊蛰笑了：“这句我爱听。”

说完他就后悔，因为“爱听”这两个字听着也很不安全。他立刻转身，假装去看路边的树。

江辞站在原地，看着他明显红起来的耳朵，低声笑了一下。

许惊蛰听见了，回头：“您笑什么？”

江辞说：“没什么。”

许惊蛰眯起眼：“您最好没什么。”

江辞看着他，眼神温和：“回去吧。”

许惊蛰走在回宿舍的路上，手机里还有沈确发来的资料，脑子里却只剩江辞那句“在意不等于限制你”。

他忽然觉得，自己以前遇到喜欢的东西，总是想抓住，又怕抓不住。可江辞不是那样的人。江辞不抓他，也不推他，只是在他旁边留了一个位置。