六月中旬，公社小学没有期中，但是有期末。这个时间距离期末还有一个月。

王老师踩着上课铃进了教室，手里抱着一摞卷子，往讲台上一放，班里顿时安静得连根针掉地上都能听见。

他扫了大家一眼，说：“今天先不讲课。我出了几道题，摸摸底。都别慌，会多少做多少。”

他越说“别慌”，底下的心越慌。

卷子一张张传下来，铁蛋接过一看，小声“妈呀”了一句，差点没从凳子上滑下去。

石头低头看卷子，题目确实难，尤其是最后两道应用题，拐着弯地绕，他得在草稿纸上画图才能理清。

二丫坐在前面，腰挺得直直的，脸上很镇定，可只有她自己知道，她捏着铅笔的手心全是汗。

她一直觉得自己数学好，因为王老师讲过的例题她都记得，考试考来考去也就是那些花样。

可这张卷子不一样。第二道题问“如果每天多走一半的路，速度不变，时间怎么变”，她知道这个题型王老师没讲过，于是拼命回忆课本上有没有类似的话。

她想不出来，脑子里像被人塞了一团湿棉花。旁边的石头已经翻面了，铅笔沙沙地响。

二丫越发慌，越慌越不会。

下课铃一响，王老师把卷子收上去。二丫坐在位子上没动，脸色白得厉害，眼眶酸得发涨。

她心里清楚，这次她考砸了。

第二天卷子发下来，石头考了第一，错一道。

二丫错得最多的是应用题，后面两道全空着，卷面上红叉排成一串。

王老师没批评她，只在卷子边角写了一个字：“稳。”

二丫捏着那张卷子，眼泪一下子就涌上来了。她没让它们掉下来，只把脸埋进胳膊里，趴在桌子上一动不动。铁蛋在旁边悄悄说：“看吧，二丫这回是真栽了。”

有人接话：“她肯定气死了。”

大家都以为她在生闷气，只有石头看见她的肩膀在一下一下地抽，极轻，极快，像被风吹着的小火苗。

她在哭。

石头坐在她斜后方，心里有些说不出的滋味。

他跟二丫说不上熟，前些日子还因为她老瞪他而发愁。

现在他好像一下子明白了。二丫不是真讨厌他，她只是怕。

怕自己不再是那个被老师夸的人，怕自己不够好。石头想起周南枝跟他说过：“人要是突然凶起来，多半是心里发虚。这个时候更不能让。”

可眼下二丫不是凶，是哭。他忽然不忍心了。

娘说过，包容别人也是包容自己。

回家以后，石头把自己的作业本翻出来，又拿出一张新纸。

他照着卷子上的错题，一道一道地重做，每道题下面都写上自己是怎么想的。

最后他把这些题串起来，总结成几句话：先看问什么，再找已知条件，画图，别急着列算式。

他写得很慢，字迹工工整整，还用红笔把最容易绕进去的地方圈了出来。

写完了，他又看了一遍，觉得可以了，才折好，揣进书包里。

第二天到教室，二丫来得早，正趴在桌上补作业。

石头趁人不注意，把那张纸夹进她数学书里，然后回到自己座位，装作什么都没发生。

第一节课下课，二丫发现了。

她先是一愣，然后把那张纸翻来覆去地看，最后站起来，举着它问：“谁放我书里的？”

班上人面面相觑。

有人说是铁蛋，铁蛋摆手：“我可没那闲心。”

有人起哄说是石头，二丫下意识朝石头看去。石头正低头翻自己的课本，脸上没什么表情。

二丫没再问，把纸折好，塞进了书包。

又过了两天，二丫放学时在校门口等石头。

她手里攥着那张纸，等石头走近了，才别别扭扭地开口：“那个……题，我看了。写得挺好。”

她不敢看石头的眼睛，声音小得像从嗓子眼里挤出来的，“我考砸了，你帮了我，我还对你那么凶。谢谢你了。”

石头愣了一下，然后认真地说：“不用谢。你底子比我好，就是方法没找对。下次你肯定能考好。”

二丫听了，脸更红了。她抬头飞快地看了石头一眼，又低下头，小声“嗯”了一下。

她为自己之前的心思感到羞愧。

二丫脸上的那股子拧巴劲，到底散开了一点。

她心里清楚，自己之前对石头的那些别扭、那些不服气，其实都是因为羡慕。

现在她忽然觉得，石头好像也没那么讨厌。甚至，有他在前面，她自己也更想往前赶一赶了。

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